19世纪初，帝国主义列强纷纷在中国划分势力范围，其中德国的势力范围在（ ）。

从世界金融发展历史看，银行业在18世纪末到19世纪初面临的主要问题有（）。

18世纪末19世纪初德国政治思想的特点（）、（）、（）。

德国职业教育中，（）一般招收实科中学毕业生或具有同等学力者入学，修业年限为两年，学生毕业时将获得进高等专科学校的资格（）

外国近代高等教育开始于17世纪40年代。

进步教育是相对传统教育而言的。它兴起于19世纪末20世纪初的美国，主要代表人物有（）。

19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（　）的教学过程四阶段说。

19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。

19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。

于19世纪未到20世纪初在欧洲许多国家同时兴起（）

19世纪，外国传教士针对华人创办的出版机构有（）。

19世纪，德国通过高薪延揽外国优秀人才，成为世界大学的中心。