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[判断题]晶体智力是人的一种潜在智力，很少受社会教的答案
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晶体智力是人的一种潜在智力，很少受社会教育影响。
判断题
2022-03-02 20:52
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试题解析
标签：
心理调适与发展
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随着年龄增长，流体智力和晶体智力经历不同的发展历程，下列叙述正确的是（）
随着年龄增长，流体智力与晶体智力经历着相同的发展历程。
晶体智力是人的一种潜在智力，很少受社会教育影响。
提出流体智力和晶体智力理论的心理学家是（）。
对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是（）。
对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是（）
1966年，卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态，即（）和晶体智力。
认为一般智力或g因素可以进一步分成流体智力和晶体智力的心理学家是（）
晶体智力与流体智力
流体智力与晶体智力理论的提出者是（）
流体智力-晶体智力理论的提出者是心理学家（）
一个人智力的发展受以下哪些因素的影响？（）
相关题目
心理测试是通过一系列手段，将人的某些特征( )，以测量个人的智力水平和个性方面差异的一种科学测量方法。
（）现已公认智力是一种受遗传因素和环境因素双重控制的多基因性状。多数人的研究认为智力的遗传度为0.70。
美国心理学家卡特尔认为，（）是人的一种潜在智力，很少受社会教育的影响，它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。
人的一生中决定体格、体质、心理和智力发育发展的关键时期是（）。
人力资源的基础是人的体力和智力。
人力资源开发的对象是人的智力与才能。
（）将智力分为晶体智力和流体智力。
（）理论认为人的智力成分包括组合智力、经验智力和实践智力。
非智力因素指人的心理构成要素中不直接参与智力活动，但对智力活动有着特殊影响力的因素。
学前儿童家长的心理素养中，父母的心理知识会影响孩子的智力和（）的发展或提升。
流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。
流体智力和晶体智力说是由美国心理学家—— 提出来的。 【 】
流体智力和晶体智力说是由美国心理学家______提出来的。
皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程，与弗洛伊德的理论相互冲突。
（）认为语言是儿童的一种符号功能，语言源于智力并随认知结构的发展而发展。
在成人阶段中，晶体智力的发展模式表现为( )。
关于成人认知发展，卡特尔提出了晶体智力与流体智力，不正确的是（）
晶体智力的发展规律主要为：（）
晶体智力受（）因素影响较大。
晶体智力的发展模式表现为（ ）。
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