阅读中的理解监控（comprehension monitoring）是读者在阅读的同时，对自己阅读理解活动的一种评价和管理。监控分为评价、____和检验三个部分。

大学生的阅读可分为专业性阅读和非专业性阅读，其中专业性阅读包括（）三种类型。

根据阅读目的，阅读形式可分为：消遣性阅读、（）、参考性阅读、评价性阅读、创造性阅读。

阅读法强调通过阅读学会阅读，阅读既是目的也是（）。

从阅读的途径上看，阅读可分为：（）、屏幕阅读和网上阅读。

根据阅读方法的不同，阅读可以分为略读、跳读、精读和____等几种。

根据阅读方法的不同，阅读可以分为略读、跳读、精读和（）等几种。

根据阅读方法的不同，阅读可以分为略读、跳读、____和略读等几种。[2011年真题]

从幼儿早期阅读活动的目标出发，我们为幼儿提供的阅读内容所含3个块面的阅读经验中不包括（）

书生阅读器的阅读质量优于超星阅读器。

阅读目的是指实现阅读愿望，完成阅读行为，达到（）。

阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础，为（）；阅读兴趣应在良好阅读习惯的长期（）下，不断强化，得以巩固。