根据自我探索与自我完善上，自我评价是对自己（）方面社会价值的评估，它最能代表一个人自我认识的水平。

团体咨询与个别咨询都是帮助来访者了解自我，增强自我接纳和自信，促进自我发展，达到自我统合和自我实现的目的。这表明团体咨询和个体咨询的（）

自我意识的发展包括生理自我、（）和心理自我三个阶段。

自我经历着躯体自我、社会自我和心理自我三个发展阶段。

（）是一种职业生涯规划咨询、自我了解的工具，能够协助组织或个人进行更理想的职业生涯发展规划。

辅导是一种特殊的教育历程，旨在帮助个人自我了解、自我适应、自我发展与成长。

心理咨询的最终目的是帮助咨询对象重新认识自我、接纳自我，实现自我发展。

自我意识的辅导的内容包括自我认识、自我接受、（）、自我激励和自我管理五个方面。

自我监控是一种调节自我表现，使个人的行为适合于情境的能力，是个体的一种社会适应机制。（）

（）教育是一种通识教育，其目的是为了培养具有高尚情操、有高深学问、高级思维，能自我激励、自我发展的人才，它是一种博雅教育，注重理智的培养和情感的陶冶，概括起来有三个明显特征：（），（），（）

在个案辅导历程中，案主的"自我管理技术"尤其必要和重要。

大学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展的功能。