督导的功能有三个（）的功能、教育的功能、支持的功能。

教育督导分为宏观督导和微观督导依据的教育督导形式是督导的（）

志愿者督导有责任教导志愿者有关"人""问题""过程""地点"方面的知识，帮助志愿者发展与工作有关的自觉意识。志愿者督导中发挥的教育性功能主要做法包括（）。

简述教育行政督导的主要内容。

教育督导人员（我国把教育督导人员称为督学）的条件即督学的资格问题？

教育督导既要“督政”，又要“督学”，这体现了教育督导（）

德育目的有教育功能。具体说来，德育目的对教育过程的作用主要体现为（）、（）、（）。

德育目的的教育功能主要表现为：（）、调控功能、（）；德育目的的公德功能主要表现为：引导性功能、（）。

教育督导方案指教育督导机构和有关人员为保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行与教育目标的实现，而制定的对下一级人民政府及其教育行政部门的教育工作，以及学校的教育教学工作进行有效的监督、检查、评估和指导的，由教育督导的目的、原则、指标体系等构成的规范性纲领的总称。

论述教育督导机构的内外关系及如何处理好教育督导与教育行政的关系。

学前儿童美术教育的社会性功能和目的由个体性功能和目的所决定，并受其制约。

学前儿童美术教育的社会性功能和目的由个体性功能和目的所决定，并受其制约。