简述不同的依恋类型对幼儿的发展有不同的现实影响。
（1）在个性特征方面，与不安全型儿童相比，安全型儿童在以后表现出更强的探索欲望与能力。
（2）在游戏与社会性交往中，安全型的儿童也表现出良好的个性特征与社会认知能力。
（3）在特定问题情境中，安全型儿童也表现出较强的难题解决能力与良好的坚持性、挫折容忍力。
在0~3岁婴幼儿保育与教育的内容中，（ ）不属于保育的内容。
除了为0~3岁婴幼儿提供保育与教育外，婴幼儿保教机构的主要任务还包括（ ）。
《幼儿园工作规程》明确指出，“幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。幼儿园的任务是，“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展德教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。”
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