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幼儿思维基本上可以摆脱行动来进行是在（）

单选题

2022-04-19 14:50

A、0-3岁
B、3-4岁
C、4-5岁
D、5-6岁

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正确答案

B

试题解析

标签：幼儿心理学

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幼儿游戏是否是在幼儿教师的直接指导下进行的？

简述幼儿初期直观行动思维发展特点。

学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿（）

幼儿思维基本上可以摆脱行动来进行是在（）

幼儿进入幼儿园后，往往根据（　）来判断在幼儿园是否安全、是否可以信赖。

幼儿进入幼儿园后，往往根据()来判断在幼儿园是否安全、是否可以信赖。

抽象逻辑思维在幼儿的认知过程中起着主导作用，左右着幼儿的思维活动。

幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。他们的这种思维是（）。

直觉行动思维是()幼儿思维的主要形式。

幼儿的思维与幼儿文学有怎样的关系？

幼儿的思维是具体形象的，他们主要是依靠事物在头脑中的形象来思维。

幼儿园课程目标可以从教师或幼儿这两个角度来表述。

相关题目: 现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点，如：思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有()。; 下列属于幼儿直觉行动思维特点的是( )。; 幼儿教育机构对幼儿进行保育和教育的基本单位是( ); ()或称假装游戏，很可能是在儿童身上看到的最明显的游戏形式。假装游戏是从成人那里习得的，成人用符号表示单词、行动、环境、客体来教幼儿。; 在幼儿数学教育中发展幼儿思维的具体要求; 幼儿园管理是教育管理的一个分支学科，是应用现代管理学和教育管理学的基本理论来研究幼儿园教育管理活动及其规律的一门学问。; 据了解,开始出现以“幼儿教育心理学”命名的著作,如日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》是在20世纪的( ); 简述幼儿思维的基本特点。; 幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。; 上课是幼儿的基本活动，是幼儿园对幼儿进行全面教育的主要形式。; 对幼儿进行初步的性教育是幼儿心理健康教育的主要内容。; 心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。; 按心理活动领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可以分为（）、（）和（）三个方面。; 试述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。; 简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。; 简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维？; 在幼儿教育的基本研究方法中，（）尊重幼儿的身心发展特点，且是儿童心理研究最基本的方法。; 幼儿的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是（）; 幼儿园应该保证以游戏为基本活动。如果幼儿园以教学活动来代替游戏，幼儿园课程就会“小学化”。; 游戏材料是幼儿游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱，是幼儿游戏的工具，如果离开了游戏材料，幼儿的游戏就难以进行。影响幼儿的游戏动机、游戏构思以及幼儿的联想和行动的材料因素有（）

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