从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）的影响。

教师职业范畴包括教师义务，教师良心，教师公正，教师荣誉等。（　）

当代教师职业的发展的一个重要趋势是促使专家型教师向经验型教师的转化。

教师职业纪律

部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的职业道德存在的问题是（）。

教师专业发展是教师职业的专业化,目的是使教师职业在时间上的专门和素质上的专门相一致,教师职业与教师专业相统一,使教师职业成为在素质要求上的专门职业,只有具备了专业素质才能从事的职业。( )

教师职业纪律会妨碍教师自由发展。

世界教师专业化运动的重心已逐渐由关注教师职业地位的提高转移到关注教师的专业发展。

强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主题地位。

强调教师在教学中的主导作用会妨碍学生的主体地位。

教师作为职业的最基本的知识是（），它是教师发展的必要条件。