美国管理学教授斯蒂芬？罗宾斯发现，领导者有六种特质不同于非领导者，包括（）。 -题库考试答案搜索网

美国管理学教授斯蒂芬？罗宾斯发现，领导者有六种特质不同于非领导者，包括（）。

多选题

2022-05-08 04:18

A、进取心
B、领导愿望
C、正直与诚实、自信、智慧
D、工作相关知识

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标签：大学试题管理类

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以下哪一个不是领导特质理论的研究者们认为地能够区分出领导者和非领导者的方面：（）。

区分领导者和非领导者的（）特质。

美国管理学家怀特和李皮特的三种领导方式理论将领导者分为哪三种（）

与管理者相比，领导者工作的侧重点不包括（）。

与领导者相比，管理者工作的侧重点不包括（）

好的管理者一定是好的领导者，好领导者不一定是有成效的管理者

在伯德曾发现用于区别管理者与非管理者的79中特质中，被称为管理者的一般特质是（）。

美国学者西拉季和华莱士提出领导者除应具有身体特点特质外，还应具备（）等特质。

美国学者西拉季和华莱士提出领导者除应具有身体特点特质外，还应具备（）等特质。

法约尔认为经营有五项职能，管理有六种活动。

认为领导者都具有某些与生俱来的特质，具备这些特质的人才能成为领导者。这种关于领导的理论是（）

根据美国心理学家基伯的理论，要成为卓越的领导者必须具备的特质有（）等。

相关题目: 与管理者相比，领导者工作的侧重点不包括（）。; “大五”人格特质研究发现，外倾性是有效领导者的最重要的特质; 领导者特质理论认为成功的领导基于领导者个人特质，并且这些特质只存在于少数的英雄人物身上。; 关于领导者和管理者的区别，说法不正确的是（）。 ①管理者的主要职责是完成工作任务；②管理者注重的是结果，而不是任务计划和控制；③领导者的管辖范围不一定只包括向他直接汇报工作的团体；④领导者不需要对团队的工作进行管理。; 很多领导者发现，要授予管理权是一件极其困难的事情，不授权的原因有很多，不包括（　）。; 美国企业管理顾问艾伦莱金将ABC分类法用于领导者的（）; 分析了能将领导者从非领导者中区别出来的个性特质的理论是（）。; 美国密执安大学教授利克特经长期研究，于1961年提出领导系统模式。这一理论将领导方式归结为（）; 美国学者斯蒂芬・P・罗宾斯把群体规范划分为哪几种类型？; 领导特质理论假设领导者的（）必然不同于普通被领导者，因此，企图找出领导者与被领导者之间在个性、社会、生理或智力因素方面的差异。; 管理（或非浮动）价格Administered（or inflexible） prices; 领导者不一定是管理者，但管理者一定是领导者。（）; 传统的领导特质论认为，领导特质是天生的，领导者具有某些固有的特质，这些特质是与生俱来的，只有先天具备这些特质的人才才可能成为领导者。下列哪一项不属于领导力的特质（）。; 美国著名管理学家斯蒂芬罗宾斯认为以激发组织的创新能力的因素是（）。; 美国管理学教授斯蒂芬？罗宾斯发现，领导者有六种特质不同于非领导者，包括（）。; 美国普林斯顿大学的教授认为企业领导者要有什么素质？; 美国密歇根大学的利克特教授任务，领导方式有四种类型，分别是（）。; 斯道格迪尔的特质研究发现，一个个体不可能只因为拥有特定的特质就能够成为领导者，领导者拥有的特质必须与（）的情境相关。; 斯道格迪尔的特质研究发现，一个个体不可能只因为拥有特定的特质就能够成为领导者，领导者拥有的特质必须与（）的情境相关。; 处于企业领导层面的项目管理者不同于单一项目管理者，除一般的项目管理知识外还要了解的知识与技能包括（）。

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