Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo，without the authorization or privity of the Shipowner or his agent，is（）.

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

某教师从教多年，爱岗敬业，只是近来总是与学校领导发生争执。因为学校要求每个教师每学期必须使用多媒体上8次课，该教师认为自己年龄偏大，而且也没有必要用所谓的课件。这种做法与教师职业道德的哪一条相违背？（）

下面的材料是国内外学者对教师职业的一些看法。 材料一：俄国教育家乌申斯基曾言：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切。在教育工作中，一切都应该以教师的人格为依据，因为只有从教师的人格的活的源泉中，才能涌现出教育的力量，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得多么巧妙，都不能代替教育事业中教师的人格。因为只有人格才能影响人格的形成和发展，只有性格才能形成性格”。 材料二：美国学者布鲁克菲尔德（StephenD.Brookfield）将教学不确定性给教师心理带来的负面影响比作“骗子综合症”，即教师“常常感到自己像是个骗子，他们感到自己不配作为有能力的专业人员而被看重，因为他们知道，他们并不真的了解自己正在做的事情，他们只是知道，如果自己不是非常小心，就会被人发现自己在伪装教学。……他们将自己成功归于好运气，其次才是努力工作，……他们始终担心有朝一日被当众揭开面沙而蒙羞。” 材料三：加拿大学者哈格里夫斯（Hargreaves，A.）说，在急剧变化、社会转型的时代里，教师职业面临着前所未有的挑战。首先，这种挑战体现在教师工作的时间投入必须大大增加。其次，后现代时代的教学对教师的劳动强度有了更高的要求。再次，后现代时代的多变性使得教师的教学情感正在经受考验。在后现代社会，教师一方面更加关注教学的道德目标——促进学生全面、健康地发展，另一方面在信息来源多样化、教育力量综合化的时代，教师很难从其工作中获得成就感和满足感。这些变化与要求决定了我们应当以一种新的视角来研究新时代的教师。 请运用有关教师角色特点的相关知识分析这些材料。

教师综合知识的水平和综合运用知识的能力是（）

教师应该具有比较广博的知识，有扎实的基本功，“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，这种标准符合教师管理的（）

美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备哪些基础知识？

有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。问题：请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任小学教师的职业条件。

有些人认为：小学教师所教的都是一些浅显的知识，所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。 问题： 请用所学的教育学理论分析上述观点，并论述胜任小学教师的职业条件。

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

现代教育活动要求教师与学生是知己、朋友的美系，但是在课堂管理过程中教师又必须维护自己的权威性，这种现象是（）

幼儿教师和一般教师职业不同，他（她）不是某一学科的专职教师，而是担负着幼儿全面教育工作，所以要有更广阔的多学科知识和教育艺术，需要具有多方面的能力素质，下列各项哪些是幼儿教师应该具备的能力（）。