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[单选题]我国中小学教学的辅助形式有个别指导和( 的答案
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我国中小学教学的辅助形式有个别指导和( )。
单选题
2022-06-02 18:41
A、复式教学
B、开放教学
C、现场教学
D、小组教学
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正确答案
C
试题解析
我国中小学教学的辅助形式有个别指导和现场教学。
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感兴趣题目
我国中小学教学的辅助形式有个别指导和( )。
把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫()。
把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫( )。
幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同,可以分为()、分组教学和个别教学三种形式。
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有:个别教学制、班级授课制、____和____。
试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是
我国中小学课程的表现形式有()
目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是( )。
目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是()。
目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是( )。
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在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和道尔顿制。
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我国中小学教学的辅助形式有( )
()这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。
把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学形式称( )。
把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫()。
把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫( )。
把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学形式叫( )。
把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫()
把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫()。
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