教育的内容和手段受（）的制约。

教育的内容和手段受（ ）的制约。

教育学是研究教育问题、揭示教育规律的一门科学。

教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学

高等教育的层次结构是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为（）。

教育的外部规律表现为教育受（）的影响和制约。

教育目的受的影响和制约（）

在教育管理体制的制约因素中，对教育管理体制的影响和制约最大的是（）

教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）。

教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）、（）。

政治对教育的制约作用，主要表现为政治制度制约着（　　）

教育管理是建立在教育学和管理学基础上的一门交叉性的边缘学科，主要运用管理学和教育学的基本思想、理论和原来，以教育实践活动为对象，研究教育系统中的管理问题，揭示教育管理的一般规律。