课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）、设置综合课程、增加综合实践活动课程。

课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）设置综合课程、增加综合实践活动课程。

目前我国基础教育课程实行三级课程管理制度，这三级课程指____课程、地方课程和学校课程。

学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（）。

当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（）

实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的（）。

新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）

学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将（）纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。

为调查“小学教师专业知识发展状况”，一位研究者设计的问卷中有下面的问题。请你按照设计问卷问题的要求，对这几个问题进行分析，必要之处提出改进建议。（1）校本课程开发的主体是（ ）。①学校教师②课程专家 ③学生 ④学生家长（2）记忆分为意义记忆和机械记忆，教学中应提倡意义记忆，下面属于机械记忆的是 （ ）。 ①通过“山巅一寺一壶酒”记住3.14159 ②通过多次朗读记住一个英文单词③通过阅读成语故事记住成语④把拼音“q”联想成气球，记住它的读音 。（3）课程可以分为（ ），新课程改革在小学阶段（ ）。①综合课程和分科课程/以综合课程为主；②学校课程和校本课程/以学校课程为主 ；③综合课程和分科课程/分科课程与综合课程相结合； ④学校课程和校本课程/学校课程为主，校本课程补充。

实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。

三级课程管理是学校、老师、学生三级共同管理的基础教育课程体系。

课程相互适应创生取向认为，真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境创生新的教育经验的过程。