教育观具体包括：教育目的观、教育价值观和（）等。

追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点（）

追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点？（）

目的论在目的指向上可分为利己主义和功利主义，其中功利主义的基本公式是（）。

个人本位主义的教育目的观认为教育目的不存在有“教育过程以外”的目的，教育目的之存在于“教育过程以内”。

教育目的是教育方针的抽象规定，教育方针是教育目的的现实体现。

（）高等教育目的观反对功利性，主张超越现实的非功利性目的，坚持人的精神高于和优于物质。

教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。(教育学)

功利主义制度伦理原则主张政府的目的是增进（）。

在教育目的的价值取向上着眼于现实社会生活需求的教育目的的教育家是（）。

在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）

（）目的是高等教育工作遵循的总方向，各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求，习惯上称为（），高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的，是高等教育目的的具体化