评价目标明确以后，制定者的任务就是要依据评价目标，提出初拟评价指标。提出初拟评价指标的方法主要有包括（）。

相对单目标土地评价来说，多目标评价的评价因素和评价指标的确定一般比较系统

评价目标一般包括技术评价目标、经济评价目标、（）三方面的内容。

绝对评价也就是目标参照评价。

以教学目标为依据，制定科学的评价标准，运用科学的评价技术和手段，对教学活动过程及其结果进行测定、衡量、分析、比较，并给以价值判断的一种活动，就是（）。

教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的。

教育评价的（）指的是教育评价可以衡量教育活动是否达到合格标准或达到目标的程度。

教育目标可作为教育评价的重要基础，是教育目标的功能之一。

（）评价是指以预先制定的教育目标为评价基准，评价每个对象的到达程序。

制定美术教育活动评价标准的第一步就是要对美术教育目标进行恰当的分解，以便制定出切实可行的评价标准。

幼儿教育工作评价中发展性教师评价是（）为主要目的，制定明确的合理的评价内容和评价标准，突出教师在评价中的主题地位，促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。

以共同制定的目标为依据来检查和评价目标完成情况的管理方法是