在管理人员教程培训中，四级培训的培训对象是（　）。

在管理人员教程培训中，三级培训的培训对象是（　　）。

培训需求分析的内容包括培训需求的层次分析、在职员工培训需求分析、培训需求的阶段分析。（）

培训需求的阶段分析包括目前培训需求分析和未来培训需求分析两种。（）

分析确定谁需要接受培训和需要接受什么样的培训，这种培训需求分析是( )

在员工培训中，培训需求的分析包括（）

在绩效管理培训需求分析中，更具有针对性的分析方法是（）

培训教学设计是衔接培训方案策划和培训具体实施两端的“编”的环节。

按照计划实施培训，及时了解管理技术人员和一线职工对状态检修培训内容掌握情况，培训应有（）。

在培训实践中，培训者应根据培训的（）和各种培训方法的特点，精心地遴选和配置培训方法，以取得最佳培训效果。

培训需求分析是培训的首要和必经环节，在培训中具有重大作用。具体表现为（）。

（）是整个培训过程中极为重要的环节，具有承上启下的作用