教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和。道德影响，通过受教育者积极的认识、体验与身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。这指（）

简述影响态度与品德学习的一般条件。

影响品德学习的外部条件，不包括（）。

影响态度与品德学习的内部条件有（）。

影响态度与品德学习的外部条件有()。

影响态度与品德学习的外部条件有（）

影响态度与品德学习的外部条件有()．

教育心理学是研究（）中学与教的基本（）的科学。

思想品德教育的组成部分，目前学术界比较多的认为是：道德品质教育、思想教育、（）、心理健康教育。

深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是（）的基本要求。

学生与学习心理是教育心理学的核心，它包括（）。

教育心理学的研究对象主要指向学习与教育过程中人的（）。