学科课程的文化知识主要指（）、哲学、艺术。

（）使教育学第一次独立于哲学等学科，教育学科开始逐步独立成为一门新兴学科

1632年英国哲学家()首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来．

管理哲学属于（）学科，正在形成和发展中。

（）是以哲学方法为指导，对各门学科研究具有较普遍的指导意义。

历史上的哲学家都因为学科分化而大为不甘，要为哲学这门学科谋生存谋发展。

哲学是论涉（）的学科

首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。

首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（）。

哲学家和自然科学家（）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

材料1 恩格斯指出：“自然研究家相信，他们只有不理睬哲学或羞辱哲学，才能从哲学中解放出来。但是，因为他们离开思维便不能前进，而且要思维就得有思维规定，而这些范畴是他们从所谓有教养者的那种受制于早已过时的哲学残渣的一般意识中盲目地取来的，或者是从大学必修的哲学课中听到的一点儿东西中取来的，或者从各种各样的哲学著作中缺乏批判的和杂乱无章的读物中取来的，——正因为这样，他们同样做了哲学的奴隶”。 材料2 爱因斯坦认为：“如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的形式中对知识的追求，那么，哲学显然就可以被认为是全部科学之母。可是，科学的各个领域对那些研究哲学的学者们也发生了强烈的影响，此外，还强烈地影响着每一代地哲学思想。” 请根据材料，结合马克思主义哲学原理回答： 分析爱因斯坦在哲学与科学两者关系问题上的观点。