背景材料：某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。【试题】溴酸银(AgBrO3)溶解度随温度变化曲线如下图所示，下列说法错误的是( )。 A.溴酸银的溶解是放热过程 B.温度升高时溴酸银溶解速度加快 C.60℃时溴酸银的Ksp约等于6×10-4 D.若硝酸钾中含有少量溴酸银，可用重结晶方法提纯【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下：问题：（1）本题正确的选项是什么？（2）请分析和诊断各个选项解答的错误原因。（3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么？ -题库考试答案搜索网

背景材料：某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。【试题】溴酸银(AgBrO₃)溶解度随温度变化曲线如下图所示，下列说法错误的是( )。 A.溴酸银的溶解是放热过程 B.温度升高时溴酸银溶解速度加快 C.60℃时溴酸银的K_sp约等于6×10^-4 D.若硝酸钾中含有少量溴酸银，可用重结晶方法提纯【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下：问题：（1）本题正确的选项是什么？（2）请分析和诊断各个选项解答的错误原因。（3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么？

问答题

2022-09-22 03:07

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正确答案

（1）A。
（2）对影响溶解速率的因素掌握不准，从而误选B；不能够捕捉题干信息或者不知道如何计算物质的K_sp从而错选C；对硝酸钾的溶解情况不了解，误选D。
（3）A项，由溶解度随温度的变化关系可知，温度升高，该物质的溶解度增大，可见溴酸银（AgBrO₃）溶解是吸热过程，错误；B项，温度升高，溴酸银溶解在水中的微粒运动速度加快，扩散得更快，因此升高温度使其溶解速度加快，正确；C项，60℃溴酸银的溶解度大约是0.6g，则c（AgBrO₃）=（0.6g÷236g/mol）÷0.1L=0.025mol/L，K_sp=c（Ag⁺）.c（BrO^-₃）=0.025×0.025≈6×10^-4，正确；D项，由于硝酸钾的溶解度比较大，而溴酸银的溶解度较小，所以若硝酸钾中含有少量溴酸银，可用重结晶方法提纯，正确。

试题解析

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感兴趣题目

背景材料：某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。【试题】利用右图所示装置进行下列实验，能得出相应实验结论的是( )。

【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下：

问题：（1）本题正确的选项是什么？（2）请分析和诊断各个选项解答的错误原因。（3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么？

某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】在一定温度下，将少量的生石灰放入一定量的饱和石灰水中，搅拌并冷却到原来的温度，下列说法正确的是（）。 A．溶剂的质量不变 B．溶液中溶质的质量分数不变 C．溶质的质量增加 D．溶液中溶质的质量分数增加【考试结果】部分学生答案选A或C。试根据上述考试结果回答下列问题：（1）本题正确答案为__________。（2）试对学生解题错误的原因进行分析和诊断。（3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么？

背景材料：某教师在一次阶段测验中，设计了如下试题考查学生。将标准状况下336 L HCl气体溶解在1L水中，得到密度为1.17 g/cm³的盐酸，求此盐酸的物质的量浓度。其中有42.6%的学生按下述思路解题。【解题过程】

。问题：（1）该题目的正确解题过程是什么？（2）试分析造成学生解题错误的可能的原因。

36[诊断题]某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】关于化学反应A+B

C+D，下列说法中正确的是（） A．若生成物C和D分别是盐和水，则该反应物一定是酸和碱 B．若A、B、C和D都是化合物，则该反应一定是复分解反应 C．若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C和D可能是两种沉淀 D．若A、B各取10g混合，使其充分反应，则C、D质量的总和一定等于20g 【考试结果】27%的学生选择答案A。试根据上述信息，回答下列问题：（1）本题正确答案是什么？（2）如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么？（3）分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。

背景材料：某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分同学的解题结果进行了统计和分析。【试题】某同学设计了一个实验方案，用以检验淀粉的水解情况：方案：

结论：淀粉完全没有水解。讨论上述方案的设计及结论是否正确？请简述理由。【考试结果】有32.6%的学生提交的错误答案是：设计的方案和结论均正确。因为没有红色沉淀生成，证明溶液中没有水解产物葡萄糖，所以淀粉完全没有水解。问题：（1）你认为正确的答案是（）。（2）试对学生解题错误形成的原因进行分析和诊断。（3）请设计一个实验方案，证明淀粉是否完全水解。

某教师在一次单元测验中，设计了如下试题考查学生。【试题】下列对物质在空气或氧气中燃烧时的现象描述正确的是（）。A．镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，冒出浓烈的白雾B．铁丝在氧气中剧烈燃烧．生成四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧．发出白光．放出热量D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量请回答下列问题：（1）该题的正确答案是__________。（2）该题的解题思路是__________。（3）试分析哪些原因可能造成学生解题错误。

《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现基础性。要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，使学生从化学的角度初步认识物质世界，提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力，为学生的发展奠定必要的基础。结合以上材料，简要回答下列问题：（1）请列举初中化学3个最基础的化学知识。（2）请列举3个初中学生应具备的最基本的化学技能。（3）请列举中学化学中3种常用的科学方法。

某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】现有Cu、Cu（OH）2、Fe2O3、BaCO3、AgNO3溶液、盐酸，若各取少量两两混合，可以发生的化学反应共有________个，其中有________个反应可以生成水，有________个反应属于置换反应。【考试结果】部分学生错解答案为可发生的化学反应有4个，其中有2个反应可以生成水，有1个反应属于置换反应。试根据上述考试结果回答下列问题：（1）本题正确答案为____。（2）如果你要讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么？（3）分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。（1）5；3；1。

某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题并对部分同学的解题结果进行了统计和分析。[试题]硫酸锰广泛应用于医药、食品、造纸等行业，硫酸锰的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）。A．硫酸锰的溶解度随温度的升高而增大B．硫酸锰的溶解度随温度的升高而减小C．100℃的硫酸锰饱和溶液升高温度时有晶体析出D．硫酸锰饱和溶液的质量分数约为21%根据以上信息，回答下列问题：（1）你认为正确的答案是（）.（2）试对学生解题错误形成的原因进行分析和诊断。（3）某硫酸锰试剂中混入少量氯化钠，请设计一个实验方案，除去试剂中混有的氯化钠杂质。

背景材料：下列变化，必须加入还原剂才能实现的是（）。 A.NH4+--NH3 B.C--CO2 C.SO2--S D.Cl2--Cl- 上面是某学校化学测试中的一道题，不少学生会出现错选。问题：（1）本题正确答案为（），分析其正确的解题思路。（2）分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的？

某教师在一次阶段测验中，设计了如下试题考查学生。集气瓶中盛有氮气和氧气的混合气体（体积比为4：1），采用燃烧法除去氧气而得到较纯净的氮气时，最好采用的物质是（）。A．铁B．红磷C．木炭D．硫黄请回答下列问题：（1）该题目的正确答案是________，解题思路是________。（2）试分析造成学生解题错误的可能的原因。

化学测验试题的语句文字超出学生已有的理解水平，那么该测验属于( )。

相关题目: 学生不够自信很少说话，主动找老师请教问题，老师给予积极地回应，并对他进行表扬，学生以后去找老师的次数更多了，而且变得更自信了，这是一种（　　）。; 在测验中，用F代表回答失败，P代表通过。如果一道试题分别在教学前、教学过程中、教学后对学生先后进行四次测验，下列测验结果对教学缺乏灵敏性的是; 在测验中，用F代表回答失败,P代表通过。如果一道试题分别在教学前、教学过程中、教学后对学生先后进行四次测验，下列测验结果对教学有足够灵敏性的是; 背景材料：有两位化学老师针对同一教学内容，分别以问题驱动的方式设计了两种不同类型的课堂教学。老师1：根据教学目标、教学重点、教学难点，把教学设计成一系列问题，问题与问题之间有一定的逻辑关系，形成了教学中的问题串，在教学过程中引导学生逐一解决一个个问题。老师2：根据教学目标、教学重点、教学难点以及学生实际，分析了教学中会遇到的一系列问题后，选出几个重点问题。在教学过程中，首先从一个比较容易引起学生兴趣的问题开始，然后在教学中教师不断捕捉学生学习中生成的问题，并引导学生逐一解决。问题：（1）请分析与评价上述两位老师的教学特点。（2）简述中学化学课堂教学中的提问与讨论的注意事项。; 某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】为了证明烟气中含有二气化碳和一氧化碳，依次通过①澄清的石灰水，②浓硫酸，③炽热的氧化铜，④澄清的石灰水。④中变浑浊的现象说明了什么？【考试结果】部分学生回答有二氧化碳的存在，或者有二氧化碳的生成。试根据上述解题过程及考试结果回答下列问题：（1）本题正确答案是什么？（2）试对学生解题错误的原因进行分析和诊断。（3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么？; 某老师在一次阶段测试中，设计了如下题目考查学生。【试题】将1%的氨水与9%的氨水等体积混合后，所得的氨水的浓度为（）5%。（填大于，小于或者等于）其中有61.1%的学生按如下思路解题并填入答案为“大于”。所得氨水浓度，又因为ρ₁＜ρ₂，故所得氨水的浓度大于5%。试根据上述解题过程回答下列问题：（1）请写出该题的正确解题过程。（2）试分析造成学生解题错误的可能的原因。; 某化学教师在考试中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】有混合气体CO2、H2O（g）、H2、O2、N2、CO等，依次通过①灼热的铜丝，②澄清的石灰水，⑧灼热的氧化铜，④浓硫酸，最后剩下的气体是什么？【考试结果】部分学生会这样分析：过程①吸收O2；过程②吸收CO2；过程③吸收H2和CO；过程④吸收H2O（g），所以最后只剩下N2。试根据上述解题过程及考试结果回答下列问题：（1）本题正确答案为_______________。（2）如果你要讲评本题，你教给学生的正确的解题思路是什么？（3）试对学生解题错误的原因进行分析和诊断。; 背景材料：下面是某教师在考试中设计的考试题，部分学生的考试结果如下：【试题】用浓硫酸吸收三氧化硫可以得到H2SO4·SO3，若用1000g98%的硫酸充分吸收三氧化硫后，再进行稀释，可得到98%的硫酸的质量是多少千克？（要求详细过程）【考试结果】部分同学解答过程如下：设最后可得98%的硫酸的质量为x 问题：（1）本题正确解题思路为（）。（2）分析学生解题错误的原因。; 某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】将10g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为质量分数为10%的稀硫酸，稀释所需的水为多少毫升？（水的密度为1.0g·cm^-3）【考试结果】部分学生按下述思路解题，所需水的质量为，，88.2cm^-3＝88.2mL。试根据上述解题过程及考试结果回答下列问题：（1）本题的正确答案是什么？（2）正确的解题思路是什么？（3）分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。; 某教师在考试中设计了下列试题，部分学生的考试结果如下：【试题】在KClO3+6HCl＝KCl+3Cl2↑+3H2O反应中，当生成0.5molCl2时，氧化产物和还原产物的物质的量之比为（）。 A．6：1 B．5：1 C．1：3 D．1：5 【考试结果】部分学生按下述思路解题而错选答案A或C。由于反应过程中KCO3得到6个电子被还原，而HCl失去一个电子被氧化，因此，氧化产物和还原产物的物质的量之比为6：1，选择A；或者由于反应过程中KClO3得到电子还原为KCl（还原产物），而HCl失去电子被氧化为Cl3氧化产物），根据化学方程式得到氧化产物和还原产物的物质的量之比为1：3，选择C。试根据上述解题过程及考试结果回答下列问题：（1）本题正确答案为____，解题思路是____。（2）分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的？; 某教师在一次测验中，设计了如下试题考查学生，并对学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】硅是一种良好的半导体材料。工业上用碳在高温下还原二氧化硅的方法可制得硅，同时还有一氧化碳生成。下列说法中正确的是（）。 ①工业上制硅的反应方程式为：SiO₂+2C Si+2CO↑； ②上述反应属置换反应； ③碳在反应中表现出还原性；④碳的非金属活泼性比硅强。 A．仅①② B．仅②③ C．仅①②③ D．①②③④ 【考试结果】37%的学生选择错误答案选A。试根据上述信息，回答下列问题：（1）本题正确答案为（2）试对学生解题错误的原因进行分析和诊断。（3）如果你要讲评本题，你教给学生正确的解题思路是什么？; 背景材料；下面是某教师在考试中设计的考试题，部分学生的考试结果如下：【试题】在一定条件下，和I^-发生的离子方程式如下： +6I^-+6H⁺＝R^-+3I₂↓+3H₂O （1）中 R元素的化合价是（）。（2）R元素的原子最外层电子数是【考试结果】60%的学生的答案为（1）R的化合价为6-n，；（2）R最外层电子数为5。问题：（1）本题正确答案为（），解题思路是（）。（2）分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的？; 某教师在考试中设计了下列试题，部分学生的考试结果如下：【试题】已知：。某种混合气体中，可能含有N2，HCl，CO，将混合气体依次通过NaHCO3溶液和灼热的CuO，气体体积无变化，但有红色物质生成，再通过NaOH溶液，气体体积明显减少；将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中，木条熄灭（假设每步反应都是完全的）。则下列说法正确的是（）。A.一定有CO和HCl，肯定无N2B.一定有N2和CO，可能有HClC.一定有CO和HCl，可能有ND.一定有N2和CO，肯定无HCl【考试结果】部分学生错选答案为A或C。试根据上述考试结果回答下列问题：（1）本题正确答案为_______。（2）本题的解题思路是____________________________。（3）分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的。; 某教师在考试中设计了下列试题，部分学生的考试结果如下：【试题】实验室里需用480mL0.1mol/L的硫酸铜溶液，现选取500mL容量瓶进行配制，以下操作正确的是（）。 A．称取7.68g硫酸铜，加入500mL水 B．称取12.0g胆矾配成500mL溶液 C．称取8.0g硫酸铜，加入500mL水 D．称取12.5g胆矾配成500mL溶液【考试结果】部分学生按下述思路解题而错选答案A或B。由于要配置480mL0.1mol/L的硫酸铜溶液，因此需要溶质的质量为：（1）若溶质为硫酸铜，则0.48×160×0.1=7.68g，因此选择A选项；（2）若溶质为CuSO4·5H2O，0.48×250×0.1=12.0g；因此选择B选项。试根据上述解题过程及考试结果回答下列问题：（1）本题正确答案为_________，解题思路是________。（2）分析学生解题错误可能是由哪些原因造成的？; 背景材料：某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。【试题】溴酸银(AgBrO₃)溶解度随温度变化曲线如下图所示，下列说法错误的是( )。 A.溴酸银的溶解是放热过程 B.温度升高时溴酸银溶解速度加快 C.60℃时溴酸银的K_sp约等于6×10^-4 D.若硝酸钾中含有少量溴酸银，可用重结晶方法提纯【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下：问题：（1）本题正确的选项是什么？（2）请分析和诊断各个选项解答的错误原因。（3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么？; 背景材料：普通高中化学课程标准（实验）》中提出：突出化学学科特征，更好地发挥实验的教育功能。以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣，创设生动活泼的教学情景，帮助学生理解和掌握化学知识和技能，启迪学生的科学思维，训练学生的科学方法，培养学生的科学态度和价值观。问题：（1）化学学科有哪些基本特征？（2）在高中化学课程中，学生需要掌握的实验技能都有哪些？（3）教学中，可以从哪些方面发挥实验的教学功能？; 背景材料：某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。【试题】已知分解1mol H₂O₂放出热量98 kJ，在含少量I^-的溶液中，H₂O₂分解的机理为：下列有关该反应的说法正确的是( )。 A.反应的速率与I^-的浓度有关 B.IO^-也是该反应的催化剂 C.反应活化能等于98 kJ·mol^-1 D.ν(H²O²)=ν(H²O)=ν(O²) 【考试结果】对参加考试的全体考生的答案情况统计如下：问题：（1）本题正确的选项是什么？（2）请分析和诊断各个选项解答的错误原因。（3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么？; 背景材料：某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题，并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。【试题】X、Y、Z均是短周期元素，X、Y处于同一周期，X、Z的最低价离子分别为X^2-和Z^-，Y⁺和Z^-离子具有相同的电子层结构。下列说法正确的是（）。 A.原子最外层电子数：X>Y>Z B.单质沸点：X>Y>Z C.离子半径：X^2->Y⁺>Z^- D.原子序数：X>Y>Z 【考试结果】对叁加者试的全体者生的答案情况统计如下：问题：（1）本题正确的选项是什么？（2）请分析和诊断各个选项解答的错误原因。（3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么？; 背景材料：某化学老师在一次化学测验中设计了下列试题并对学生的解题结果进行了统计分析【试题】已知H₂（g）+Br₂（1）＝2HBr（g）ΔH=-72kJ/mol 蒸发1molBr₂（l）需吸收30kJ能量其他相关数据如表1 则表中a为（） A．404 B．260 C．230 D．200 【考试结果】有78.3%的同学按下述思路解题而错选A H₂（g）+Br₂（l）＝2HBr（g）ΔH=-72kJ/mol① Br₂（1）＝Br₂（g）ΔH=30kJ/mol② 热化学方程式①-热化学方程式②得 H₂（g）+Br₂（g）＝2HBr（g）ΔH=-102kJ/mol 所以369×2-（a+436）=-102得a=404 问题：（1）本题正确答案是（），正确解题思路是什么？（2）试对学生解题错误形成的原因进行分析。; 某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题，并对学生的考试结果进行了统计和分析。【试题】某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后，如果生成0.2g氢气，则该合金中的元素可能是（）。A.Zn和FeB.Cu和AuC.Mg和AlD.Zn和Cu【考试结果】40%的学生答案选C或D。试根据上述信息，回答下列问题：（1）本题正确答案为_________。（2）试对学生解题错误的原因进行分析和诊断。（3）如果你要讲评本题，你教给学生的正确解题思路是什么？

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