首页/ 题库 / [单选题]近代西方教育史上第一位把心理学当作一门独的答案
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教育研究方法成为一门独立的学科是在 ( )
教育研究方法成为一门独立的学科是在 ( )
教育心理学作为一门独立的学科,一般被认为产生于()。
教育心理学作为一门独立的学科诞生于( )年。
主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究,反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学,并创立了心理学的“文化—历史发展理论”,并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点,他是前苏联著名的心理学家( )。
从学术团体、专业杂志、教育培训尤其是大学相关专业的教育发展来看,政治学成为一门独立的学科,最晚是在()
冯特()年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室,标志着心理学已经成为一门独立的学科。
标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。
教育心理学作为一门独立学科,初创的时间是()。
教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于(  )。
教育心理学作为一门独立的学科诞生于()年。
教育心理学作为一门独立的学科诞生于()年。
近代实验科学鼻祖()首次提出把教育学作为一门独立的学科。
教育心理学在中国作为一门独立的学科产生并随着师范教育的兴起而出现,是在()。
教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于().
真正使教育心理学成为一门独立学科的人是()
真正使教育心理学成为一门独立学科的是( )。
真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家()。
教育研究方法成为一门独立的学科是在()
教育研究方法成为一门独立的学科是在()。
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