简述心理学科学发展过程中的主要理论流派。

学习动机的强化理论是（　）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（　）主义心理学理论在动机领域的体现。

学习动机的强化理论是（）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（）主义心理学在动机领域的体现。

（）对学习的研究深入到学生的内部思维活动，强调学生的内部认知、认知倾向和认知结构在学习中的作用。

认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。（　）

在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）。

在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）

在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是【　】

在心理学巾，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）

在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是（）。

在心理学发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是（）。

人本主义心理学的学习观认为，学习就是（）的过程。