在课堂教学中，小结应达到以下目标功能： ①课堂小结是对刚学到的新知识进行回顾、整理、强化的过程，目的是让学生把学到的新知识，清晰、准确、系统地纳入自己的记忆，成为自己知识结构的一部分。因此，小结的重要功能之一，就是巩固新知识； ②历史课堂教学注重各个历史事件和历史现象之间的衔接点，尤其是前后之间的连接。进行课堂小结，为讲授以后的新内容提前创设教学意境，制造教学悬念，激发学生追求新知的欲望； ③教师在课堂上进行的小结，是对所学知识的提炼、升华，是站在新的境界，运用宽阔思维，对历史知识进行高屋建瓴的归纳和概括； ④学生在教师进行小结过程中，创新思维方式，提升历史归纳能力、概括能力、分析问题能力、比较分析能力、历史评价能力的锻炼过程； ⑤历史小结是知识的总结，也是对未来历史学习的一种展望，不仅会巩固新学的知识，而且会为下一步学习创造条件。因此，小结应达到教学反馈的功能。