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发现法是美国认知派心理学家布鲁纳根据其“()”的理论提出的一种教学方法。

填空题
2023-02-02 20:02
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发现学习

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认知重建法是二十世纪五六十年代在美国兴起的一种心理辅导方法,以下不是其主要代表人物的是:()。
需要层次理论是美国心理学家()所首创的一种理论。
按照美国教育心理学家布鲁姆的“教育目标分类”理论,认知领域包括哪六个层次?()
美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )
需要层次理论是美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年提出来的一种激励理论,属于____。
提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )
(Q11004) 需要层次理论是美国著名管理心理学家和行为学家亚伯拉罕•马斯洛提出来的一种激励理论,属于( )。
提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是()。
认知价值定价法是房地产商根据自己对物业的认知价值来制定价格的一种方法。()
认知价值定价法是房地产商根据自己对物业的认知价值来制订价格的一种方法。()
试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。

需要层次理论是美国著名管理心理学家和行为学家亚伯拉罕.马斯洛提出来的一种激励理论,属于( )。

认知发现学习理论的倡导者美国心理学家()。
美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
"掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
美国心理学家莫雷诺提出的用来测量群体成员之间人际关系的一种人际关系测量方法是()。
美国教育心理学家布鲁姆等提出的教育教学目标有()。
美国教育家布鲁纳提出了发现教学的思想,与分析性思维相比,他更加突出了()。
掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
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