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[单选题]按照美国教育心理学家布鲁姆的“教育目标分的答案
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按照美国教育心理学家布鲁姆的“教育目标分类”理论，认知领域包括哪六个层次？()
单选题
2021-09-01 20:04
A、知识、技能、过程、方法、情感态度、价值观
B、知道、理解、应用、分析、综合、评价
C、接受、反应、价值评估、组织、价值的复合
D、模仿、控制、精确、连接、自动化
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正确答案
B
试题解析
标签：
联大
信阳师范学院
现代教育技术
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布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（）。
布鲁姆等人的教育目标分类学的取向属于（）
学习的认知能力按照布鲁姆的“教育目标分类”理论分为六个等级：知道、领会、应用、分析、综合、（）。
布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。
美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。
美国教育家布鲁姆的教学目标分类法认为学习目标可以从认知、情感和技能领域描述，下列描述方法属于认知领域的是（ ）。
在布鲁姆的教育目标分类中，认知领域分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个层次。
在布鲁姆认知领域教育目标分类中，最高级的层次是（）
在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。
在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三领域是（ ）。
在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）
布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。
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布鲁姆等人的教育目标分类学包括
按照美国教育心理学家布鲁姆的“教育目标分类”理论，认知领域包括哪六个层次？()
布鲁姆从教育目标和教育任务出发将学习进行分类。下列哪项不包含于该分类内容?( )
1956年，布鲁姆制定出了教育目标的分类系统，他把教育目标分为 、情感和动作技能三大领域。
1956年布鲁姆的《》 的出版，标志着教育目标分类理论已经成了一个专门的研究领域。
布鲁姆教育目标分类系统把教育目标分为了哪些方面（）。 √此回答正确
美国当代著名教育家心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )
布鲁姆认为，完整的教育目标分类应包括（ ）
美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。
美国教育心理学家布鲁姆等提出的教育教学目标有（）。
布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（）、情感领域的目标和动作技能领域的目标。
布鲁姆认为,完整的教育目标分类应包括( )
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类不包括（ ）。
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学，把教育目标分为（）几个部分。
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。
美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）
简述布鲁姆等人教育目标分类学的典型特征？
下列选项中符合布鲁姆的教育目标分类的有（）。
布鲁姆认为，完整的教育目标分类应包括（）
下列布鲁姆认知领域教育目标分类中，层次最低的是（）
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