首页/ 题库 / [单选题]课程管理的各种特点和趋势,概括起来就是课的答案

课程管理的各种特点和趋势,概括起来就是课程管理()。

单选题
2023-02-03 02:33
A、A、现代化
B、B、科学化
C、C、民主化
D、D、法制化
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正确答案
B

试题解析

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我国行政管理体制的内容,概括起来就是:转变职能、(  )、精兵简政、提高效率。
语文教育评价的发展趋势是:建立语文课程( )教育评价体系。
关于学校课程类型,从教育阶段的角度上划分为( ):从课程管理的 角度上划分为( );从课程功能的角度上划分为( );从课程的性质角度上划分为( );从课程的组织上划分可分为( )
美国著名教育家杜威将 和课程的本质联系起来。
基础教育课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。
课程管理是指()和学校对课程的编制、实施、评价等工作的组织与控制。
课程的综合性,提出课程的整体教育功能是当代小学课程改革的趋势。
幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
从课程设计、开发和管理的主体来区分,义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程,其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。
三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一、又相对分散的发展趋势。
教育管理学就是教育行政学。
职业教育课程模式,是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中,各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式。
我国基础教育新课程改革中的课程管理制度是实行( )。
根据开放教育免修免考管理规定,作为免修免考替代的课程,其专业层次、教学内容、教学要求和学分值应不低于被替代的课程。
美国著名教育家杜威将()和课程的本质联系起来。
与初等、中等教育课程相比,高等教育课程表现出明显不同的特点()
教育内容就是课程,课程就是教育内容。
职业教育课程主要包括:专业教育性质的课程和专业操作性质的课程。
课程行政是指()对教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)和教材的审定与管理。
课程管理是指()和学校对课程的编制、实施、评价等工作的组织与控制。
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