对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是教师自编测验和标准化成就测验。

标准化成就测验的优越性体现在（）。

对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）

对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（）。

对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（ ）。

标准化的学习成就测验，是着重于评价情绪行为障碍学生的（）、（），并透过这些能力与特质来创造个人成就的评价类型。

韦克斯勒智力测验属于标准成就测验。

标准化测验根据测量的对象，可分为智力测验、能力倾向测验、成绩测验和人格测验。

对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。

在结果评价中，使用最多的一种评价方式就是标准化测验。不管测验的目的是什么，大多数标准化测验可以分为两大类：（）测验和（）测验。