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[判断题]小学生由机械记忆占优势发展到以理解记忆占的答案
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小学生由机械记忆占优势发展到以理解记忆占优势的转折年龄是小学三年级。
判断题
2023-03-05 10:16
A、正确
B、错误
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试题解析
标签：
学前儿童发展心理学
心理学
感兴趣题目
小学儿童思维深刻性发展的转折期是（）
如何理解“3～6岁幼儿的无意记忆占优势”？
学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。
小学阶段的儿童记忆发展的主要特点表现在( )。
小学低年级学生经常采用机械记忆的方法来学习。
如何促进学前儿童记忆的发展？
小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为情绪记忆。
小学（ ）年级是小学生思维发展的转折期。
小学生由机械记忆占优势发展到以理解记忆占优势的转折年龄是小学三年级。
简述小学儿童记忆发展的特点。
小学儿童的道德情感发展的转折期一般在小学（）年级。
学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征
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小学儿童阅读活动中，心理健康教育渗透的优势有（ ）。
学前儿童记忆发展的趋势包括( )
学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律。
小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以（）为主要形式向以（）为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变。
“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点。
学前儿童记忆的发展有( )
儿童心理发展出现一个重大转折的年龄阶段是（）
小学阶段的儿童主要的记忆策略包括()。
小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为（）
儿童心理发展出现一个重大转折的年龄阶段是（）
“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点：
小学阶段的儿童记忆策略包括（）。
小学阶段的儿童记忆广度（）。
从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在（）
小学儿童道德判断发生转折的年龄阶段是（）年级。
小学阶段儿童的记忆策略不包括（）。
在小学低年级学生中，占优势的记忆类型有（）。
我国学者的研究认为，中国小学儿童的道德情感表现为随着年龄增长而发展的趋势，其转折期在（）岁之间。
请阐述小学儿童记忆力的发展的特点,并详细论述儿童记忆力培养的策略。
小学儿童思维发展的转折期一般在（）
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