卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道：“我认为，在人类的一切知识中，最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了认识什么这一“斯芬克斯之谜”，马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出，人的本质在其现实性上是（）

卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道：“我认为，在人类的一切知识中，最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“司芬克斯之谜”。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出，人的本质在其现实性上是（　　）。[2009年真题]

和平共处五项原则中的“平等互利”就是要求各国在平等基础上发展各国之间的经济、政治和文化。

仔细阅读下列源代码，按要求完成后面的各题。计算机应用基础 计算机应用基础自学考试教材第一章计算机基础知识1.1 计算机的起源及发展历史人类在长期的劳动中建立了自己的知识体系，并创造和使用了工具，通过丁具来扩展和延伸人类的功能，可以说工具的发展决定着人类文明进步的程度。计算机作为一种工具，在人类社会近几十年的时问里，大大改变了人类生产生活的方式．标志着人类文明进入了一个崭新的时代。(1)在浏览器标题栏显示的内容是什么?(2)…标记的作用是什么?

（）在艺术起源的各方观点中，持模仿论的观点。

卢梭在《论人累不平等的起源和基础》中说道：“我认为，在人类的一切知识中，最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“斯芬克斯之谜”，马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出，人的本质在其现实性上是( )

教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（　）。

在人类早期的社会实践活动中，（）对竞技活动的起源和发展起到了重要的推动作用。

人类社会需要道德，也产生和发展了道德。下列关于道德起源的说法中，正确的是（　）。

人类社会需要道德，也产生和发展了道德。下列有关道德起源的说法中，正确的是（）

卢梭在其《社会契约论》一书中，首先反驳的国家起源论是暴力论和（）。

卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道：“我认为，在人类的一切知识中，最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了“人是什么”之谜。马克思指出，人的本质在其现实性上是（）。