首页/ 题库 / [单选题]教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是的答案
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教育的生物起源论的代表人物是(    )
教育心理起源论认为教育起源于( )
教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否认了(   )。
生物起源论的代表人物是( )哲学家、教育家沛西·能与法国哲学家、社会学家利托尔诺。
教育生物起源论的代表人物是( )
关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是()。
在有关教育起源的三种经典学说中,"心理起源说"认为教育起源于()。
在有关教育起源的三种经典学说中,持教育"生物起源说"的代表人物是()。
心理起源论的主要代表人物是美国教育家()
教育起源论的代表性观点大致有()。
教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷有()
教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否认了()。
教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了()。
教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了()
教育的"生物起源说"和"心理起源说"的共同缺陷是都否定了()。
教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了()。
生物起源说(教育的生物学起源论)
教育的起源分为神话起源说、生物起源论、()劳动起源论。
相对于生物起源论、心理起源论,马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质。
简述教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷。
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