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[单选题]教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是的答案
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教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否认了( )。
单选题
2021-09-06 20:23
A、教育的社会性           
B、教育的自然性  
C、教育的阶级性     
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C
试题解析
标签：
新疆师范学
教育学
感兴趣题目
教育的起源分为神话起源说、生物起源论、（）劳动起源论。
相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质。
简述教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷。
（2014黑龙江大庆）比较有代表性的教育起源说有生物起源说、劳动起源说和()。
教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（ ）。
教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。
教育的生物起源说的代表人物（）在《人类各种人种的教育演化》一书中认为教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界
教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。
教育心理起源论认为教育起源于()。
教育心理起源论认为教育起源于（）
教育心理起源论认为教育起源于（）
教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（ ）。
相关题目
教育的生物起源说的代表人物是（）
教育心理起源论认为教育起源于( )
教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否认了( )。
简述教育劳动起源说的主要观点。
关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。
在有关教育起源的三种经典学说中，"心理起源说"认为教育起源于（）。
在有关教育起源的三种经典学说中，持教育"生物起源说"的代表人物是（）。
试论述教育的起源并谈一下你对各种不同教育起源说的认识。
教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷有（）
教育生物起源说的代表人物是（）.
教育的生物起源说的代表人物是（）
教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否认了（）。
教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了（）。
教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（）
教育的"生物起源说"和"心理起源说"的共同缺陷是都否定了（）。
教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了()。
教育的生物学起源说的代表人物是（）
生物起源说（教育的生物学起源论）
教育的生物起源说的代表人物是( )。
教育的生物起源说的代表人物是( )。
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