教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷有（） -题库考试答案搜索网

教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷有（）

多选题

2022-04-23 14:54

A、否认教育的文化传承功能
B、忽视教育的社会性
C、否认教育者和受教育者的主观能动性
D、混淆动物本能和人的主观能动性
E、否认教育的隐性功能

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试题解析

标签：大学试题教育学

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教育的生物起源说的代表人物是( )。

教育的起源分为神话起源说、生物起源论、（）劳动起源论。

相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质。

简述教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷。

（2014黑龙江大庆）比较有代表性的教育起源说有生物起源说、劳动起源说和()。

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（　）。

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。

教育的生物起源说的代表人物（）在《人类各种人种的教育演化》一书中认为教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界

教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。

教育心理起源论认为教育起源于()。

教育心理起源论认为教育起源于（）

教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（　）。

相关题目: 教育的生物起源说的代表人物是（）; 教育心理起源论认为教育起源于( ); 教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否认了( )。; 简述教育劳动起源说的主要观点。; 关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。; 在有关教育起源的三种经典学说中，"心理起源说"认为教育起源于（）。; 在有关教育起源的三种经典学说中，持教育"生物起源说"的代表人物是（）。; 试论述教育的起源并谈一下你对各种不同教育起源说的认识。; 生物起源说的代表人物有（）。; 教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷有（）; 教育生物起源说的代表人物是（）.; 教育的生物起源说的代表人物是（）; 教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否认了（）。; 教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了（）。; 教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（）; 教育的"生物起源说"和"心理起源说"的共同缺陷是都否定了（）。; 教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了()。; 教育的生物学起源说的代表人物是（）; 生物起源说（教育的生物学起源论）; 教育的生物起源说的代表人物是( )。

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