教育的生物起源说的代表人物是(  )。

教育的起源分为神话起源说、生物起源论、（）劳动起源论。

教育的生物起源说

简述教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷。

（2014黑龙江大庆）比较有代表性的教育起源说有生物起源说、劳动起源说和()。

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（　）。

教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。

教育的生物起源说的代表人物（）在《人类各种人种的教育演化》一书中认为教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界

教育的“心理起源说”认为教育起源于（）。

心理起源说认为教育起源于()

教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（　）。

著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践，开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。