护理论文是护理研究工作的书面总结，是学术交流、信息传播、总结推广经验、储存科技知识的基础和有效方式。

教育思想建设需要总结教育经验，但是更需要进行（）创新。

具体经验总结是以具体实践事实为基础，描述、记录一次教育或教学活动的经验，其一般内容为（）。

一般经验总结是经验总结的初级层次，是对具体经验的描述和记录，特别简便易行，是广大教师经常采用的积累资料的重要方式。

（）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标，其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。

“全面系统的占有资料，充分掌握总结经验的足够事实，揭示教育规律”指经验总结法的什么原则（）。

教育经验总结中总结对象要有全面性，要求整体的意义。

经验总结法中的教育经验只能是来自研究者本人的，不可以是来自他人的。

教育经验总结法与教育实验、测验法等研究方法相比较，最为突出的特点是（）。

间接推广先进教育经验的方法包括（）。

检查指导基层开展“四无”、“四会”活动，总结、推广军械装备管理经验是（）职责。

经验总结的目的是为了总结出先进的经验加以推广，或者对工作中的失误加以总结，使大家引以为鉴。