如何科学、合理地制定专业培养目标和规格。
(一)专业人才的培养目标要与国家的教育方针、高等教育的总体培养目标一致; (二)培养目标和规格要实事求是,切忌偏高和偏低; (三)培养要求应体现层次、规格的差异性,切忌笼统; (四)人才培养质量规格的国际可比性。在学习年限、课程体系、学分、教材、学位水平方面,尽可能地和国际公认的标准接近。
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