德育目标与教育目的既有联系又有区别。德育目标是整体教育所要边的结果，教育目的是构成教育目的重要组成部分，它是教育目的在德育方面要求的具体化。

中国的基本教育制度主要体现在学制系统中，包括中小学教育、高等教育、职业教育、成人教育、民办教育、留学生教育等。

由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者；学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人；学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生（）

请问这堂课教学设计的最大特点是什么？

“电子称象”这堂课学生的主要活动是（）。

在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（）

在教育目的的价值取向上着眼于现实社会生活需求的教育目的的教育家是（）。

在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）

社会主义教育事业的( )主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。

在教育过程中，学生的主要任务是（）。

问题：这堂课该怎样调动学生学习的积极性呢?请你帮助赵老师提出解决的办法。

在“电子称象”这堂课里学生在计算机上所做的测试主要目的是（）。