三、简答题（本大题共3小题）简述个体身心发展的一般规律。 -题库考试答案搜索网

三、简答题（本大题共3小题）简述个体身心发展的一般规律。

问答题

2021-07-21 00:50

查看答案

正确答案

（1）个体身心发展的顺序性；（2）个体身心发展的阶段性；（3）个体身心发展的不平衡性（不均衡性）；（4）个体身心发展的互补性；（5）个体身心发展的个别差异性。

试题解析

本题考查个体身心发展的相关知识。

标签：教育综合知识小学教师招聘教师类

感兴趣题目

教师根据教学目的和学生身心发展的特点，有计划地引导学生掌握知识的过程称为（）。

有SQL语句： SELECT * FROM 教师 WHERE NOT (工资＞3000 OR 工资＜2000) 与如上语句等价的SQL语句是

简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

（简答题）简述我国经济发展新常态的特点。

个体身心发展具有互补性的特点，这给教师的启示是（）。

国外早期儿童教育课程的发展趋向中的“课程个性化”的趋向，其关键在于教师准确把握儿童的身心发展特点，以及对个体儿童的细致入微的观察。

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

三、判断分析题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教学活动。

教师在于完善个体的心智，是知识渊博、有理智和有道德感的人类发展者，这体现了教师是

认为学生是“白板”，教师可以在上面任意涂抹，忽视了教育对象是有主观能动性的生命个体，容易造成教师对学生身心发展的过多控制甚至戕害。

相关题目: 四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）; 三、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）简述意志行动的基本特征。; 三、简答题（本大题共3小题）简述意志行动的基本特征。; 三、简答题（本大题共3小题）简述学习策略中资源管理的具体策略。; 三、简答题（本大题共3小题）简述个体身心发展的一般规律。; 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分); 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分); 幼儿教师的专业知识包括幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识以及( ); 教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的(); 个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教，以促进个体更好的发展。; Mainly east 3 or 4 partly cloudy to overcast occasional rain（）slowly south moderate or good.; 设a=5，b=4，c=3，d=2，则表达式3＞2*b Or a=c And b＜＞c Or c＞d的值是; 设a=5，b=4，c=3，d=2，则表达式3＞2*b Or a=c And b＜＞c Or c＞d的值是; （　　）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。; ( )是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。; 简述教师个体专业发展的途径。; 设a=2，b=3，c=4，d=5，下列表达式的值是（）。 3>2*b Or a=c And bc Or ba+c; 儿童身心发展有哪些规律？在教育过程中教师应该怎样遵循这些规律？; 儿童身心发展的不平衡性特点要求教师在教育过程中必须做到（）; 教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的（）发展。

广告位招租WX:84302438

题库考试答案搜索网

免费的网站请分享给朋友吧