提高自身的科学文化素养，要学习掌握科学文化知识，发展智力和能力，树立科学思想，弘扬科学精神等。那么，科学精神的精髓是（）。

科学的内涵应包括科学态度、科学过程与方法、科学知识三要素。( )

目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“才”，即从事科学教学的专业知识结构不宽厚精深。

科学至少包含科学知识、科学研究和科学方法、科学精神和科学态度，还可以包括科学素质等。

（）是通过对科学知识的正确理解和科学发展的整体把握而形成的科学信念与科学习惯。

科学的概念至少应包括（）、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。

稿件中涉及自然科学和社会科学知识时，这些知识都应（）。

安全科学知识体系包括安全科学、安全工程学、安全工程、专业安全知识。

（）认为：“科学分离出来成为与劳动相分离的范畴。并且正是科学的这种分离和独立成为发展科学和知识的潜力的条件。”

人体工程学的知识体系涉及（）科学、（）科学和（）科学.

按科学素养的不同领域分，科学教育目标包括科学知识教育目标、（）教育目标和科学情感态度教育目标。

社会学知识被看作“一切科学”的灵魂，“全部科学”研究之母，为各门科学提供了认识工具。