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“泰勒原理”的深层价值取向是

单选题

2021-09-01 16:16

A、技术兴趣
B、实践兴趣
C、解放兴趣
D、建构兴趣

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A

试题解析

标签：安徽教育在线安徽师范大学· 小学教育

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(2015安徽)根据《中华人民共和国教育法》(1995年)，我国教育制度包括()。

Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo，without the authorization or privity of the Shipowner or his agent，is（）.

（）, or drum is used for hauling in or letting out the wires or ropes which will fasten the ship to the shore.

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

（）是教育政策的核心问题，教育政策应该将其作为重要的价值取向。

创新教育是以（）为基本价值取向的教育。

创新教育是以（）为基本价值取向的教育。

创新教育是以（）为基本价值取向的教育。

创新教育是以（）为基本价值取向的教育。

在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（）

在教育目的的价值取向上着眼于现实社会生活需求的教育目的的教育家是（）。

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

相关题目: boost的意思是:help or encourage to increase or improve; eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing; “泰勒原理”的深层价值取向是; 从本质上看，“泰勒原理”的深层价值取向是（）; 教育的领导权和受教育权以及教育的价值取向的决定因素是; “泰勒原理”的深层价值取向是（）。; 把满足社会需要视为教育的根本价值的价值取向是（）; “泰勒原理”的基本内容：确定教育目标、（）、组织教育经验、评价教育计划。; 系统中雷达状态包括Unknown、Operational（or ON）、Failed（or OFF）、Detached。; Shutdown price（or point，or rule）停业价格（或停业点、停业原则）; 翻译：With Average or With Particular Average（WA or WPA）（）; 试述近代安徽教育变革的背景及表现。; 认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于（）; 人文教育是关于“做人”的教育，是“价值观”的教育，是追求“善”的教育。下列选项属于人文取向的高等教育内容的是（）。; ( )是教育政策的核心问题,教育政策应该将其作为重要的价值取向。; “泰勒原理”的基本内容：确定教育目标、（）、组织教育经验、评价教育计划。; （）、选择教育经验、（）、评价教育计划四个基本问题构成著名的“泰勒原理”。; 在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是（）; （）指教育评价的第二个时期。即20世纪30年代—50年代，泰勒（R· Tyler）提出了以教育目标为核心的教育评价原理，即教育评价的泰勒原理，把教育评价与教育测量区分开来。; 把满足社会需要视为教育的根本价值的价值取向是（）

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