有严密的计划,有详细的观察指标体系,对观察情境有较严格的要求,这种教育观察研究的类型是( )

教育观察研究,照观察实施的方式来划分,可分为( )

教育观察研究的主要目的是（ ）

试述教育观察研究的主要特点。

实验研究方法根据控制程度的不同可以分为实验室观察与自然观察。

直觉观察时期教育研究的特点有哪些？

教育实验研究可以揭示教育现象之间的因果关系，因而它比观察研究更适合运用到教育研究。

结合实践论述教育观察研究的实施程序。

观察法是通过直接观察研究对象的（）及（）进行资料收集、结果分析的研究方法；观察法分（）和（）两种类型。

观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）。

观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）

教育研究方法中的观察法，从观察者的角度看，一般分为（）