以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是（）。

简要阐释《义务教育数学课程标准（2011年版）》中提出的空间观念的含义

《义务教育数学课程标准（2011年版）》中“应用意识”的含义是什么？

根据《义务教育历史课程标准（2011年版）的要求，设计本课的教学目标。

依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》简要说明如何在本课教学中落实“四基”。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是( )。

小学数学课程目标就是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。

二十世纪八十年代，著名数学教育家（）教授来南京理工大学工作，亲自开设系列数学课程，在提高数学学科的数学基础课程的教学水平和培养青年教师方面，发挥了重要作用，使数学学科的整体教育教学、科研水平上了一个新的台阶。

教学设计题：请为人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》第六册《年、月、日的认识》编写教学设计。

中学数学教育要培养学生的哪“四基”：（）

下列选项中不属于《义务教育数学课程标准（2011年版）》中“统计与概率”领域学习内容的是（　　）。

2011年版的数学课程标准的基本理念是()不同的人在数学上得到不同的发展。