皮亚杰认为，决定儿童心理发展的因素是（）。

皮亚杰认为，儿童的心理发展可分为（）。

皮亚杰认知发展理论认为，7-11岁儿童的认知发展处于（ ）

亨特的（）理论和皮亚杰的认知发展理论是学前儿童心理健康评估的理论基础。

在个体的发展过程中总的趋势是先天因素和后天因素的影响差不多（）

影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、()和性格的影响。

皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。

皮亚杰提出：儿童发展是依赖于儿童自我调节为机制的自我演变过程。其中：遗传素质只是儿童发展的（），环境因素是儿童发展的（）。儿童的主体活动是儿童发展的（）。

皮亚杰认为，影响儿童心理发展的因素有（）。

瑞士儿童心理学家皮亚杰认为在儿童语言的发展过程中，（）的发展决定了语言的发展。

皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。

皮亚杰认为儿童发展的第一性，即发展的根本原因是（）