保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和（）。

从内容上来看，自我意识包括生理自我、心理自我和（）。

从形式上看自我意识包括物质自我、心理自我和社会自我。

自我意识的发展包括生理自我、（）和心理自我三个阶段。

自我意识是人的心理的能动作用的体现。作为一个系统，自我意识包括自我认识、（）和自我监控三方面。

教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业；（）；对教育环境的良好适应和改造；具有稳定而积极的教育心境。

就心理卫生来说，自我意识良好的核心是自知和（）。

就心理卫生来说，自我意识良好的核心是（）和（）。

心理健康表现有智力正常、自知之明、（）和经常保持稳定、乐观的良好情绪。

教师心理健康的基本要素包括良好的思维品质、情操品质、自我意识品质和（）

良好的师生关系是在学科教学中渗透心理健康教育的基本条件。

提倡大学生充分发挥自我功能，科学地进行心理健康自我调适，包括（）。