简述学前特殊儿童教育发展的趋势。

简述学前特殊儿童教育发展阶段。

简述学前特殊儿童教育的发展趋势。

简述学前特殊儿童教育概念及其内涵。

当前学前特殊儿童教育的发展趋势是什么？

学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、（）、表演游戏、（）、音乐游戏、体育游戏。

普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（）。

普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（） 

我国基础教育的主体是（），还包括学前教育、普通高中教育和特殊教育。

以教育类型为依据，教育规划可分为普通教育发展规划、师范教育发展规划、特殊教育发展规划和（）

如何将心理学理论运用于学前特殊教育实践？

为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。