第 1: 1．20世纪60年代以来世界特殊教育界兴起的一场迅速发展的（）运动，从此开始了特殊教育与普通教育一体化的融合教育。 -题库考试答案搜索网

第 1: 1．20世纪60年代以来世界特殊教育界兴起的一场迅速发展的（）运动，从此开始了特殊教育与普通教育一体化的融合教育。

单选题

2021-09-06 19:38

A、全纳教育
B、回归主流
C、融合教育
D、整合教育

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正确答案

B

试题解析

标签：文鼎教育阿坝师范学院学前特殊儿童教育

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日本20世纪90年代以来的基础教育改革中教师政策制定方面对我国教育改革的启示。

20世纪80年代以来，世界教育改革出现了一些共同的趋势是（）

20世纪80年代以来，世界教育改革出现了哪些共同的趋势？（）

20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有建立终身学习的教育体系、（）、（）、扩大学校办学自主权。

普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（）。

普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或特殊学前教育机构内正常儿童班级与特殊儿童班级之间，定期开展共同活动的安置形态即为（）

20世纪70年代，世界学前教育目标（　　）。

从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（）。

从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（）

进入二十一世纪以来，特殊教育的范围和领域不断扩大，人们逐渐采用广义的特殊儿童的概念。即把特殊儿童定义为在生理或心理发展的某一方面或多方面明显地偏离普通儿童的发展水平，有特殊教育需求，必须接受特殊教育服务才能充分发展的儿童。

20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）。

20世纪60年代以来，世界特殊教育界兴起的教育运动是（）

相关题目: 20 世纪 60 年代西方教育理论界开始出现反工具的批判教育理论( ); 20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( ); 20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( ); 20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是( ); 20世纪60年代，在______开展了“先行计划”，这是社区学前教育的开始。（）选项; 20世纪60年代以来,世界特殊教育界兴起的教育运动是( )1-18; 20世纪80年代,发达国家的学前机构教育走向( ); 希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的( ); 20世纪50年代末60年代初,苏联学前教育改革的重点是; 第 1: 1美国特殊教育专家柯克和葛拉格将特殊儿童分为五大类：(); 第 1: 1．20世纪60年代以来世界特殊教育界兴起的一场迅速发展的（）运动，从此开始了特殊教育与普通教育一体化的融合教育。; 第 27: 27学前特殊儿童一体化教育环境中，教学目标包括(); 第 2: 220世纪60年代以来，世界特殊教育界兴起的教育运动是(); 第 1: 1下面关于学前特殊儿童的解释正确的是(); 第 26: 20世纪50年代末60年代初,苏联学前教育改革的重点是; 希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的（）; 希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的（）; 20世纪90年代，法国学前教育的课程目标有（）。; 20世纪60年代以来，学前教育发展的主要趋势之一是学前教育事业成为()。; 简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。

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