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[单选题]学习形成两个或更多的刺激与反应联结,即形的答案
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学习形成两个或更多的刺激与反应联结,即形成一系列的刺激与反应联结的是()
单选题
2021-09-18 05:37
A、连锁学习
B、信号学习
C、辨别学习
D、概念学习
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正确答案
A
试题解析
标签:
心理测验技能
心理咨询技能知识
感兴趣题目
动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础,所谓动作技能转移,是指学习新动作过程中,过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义,下列各项中不属于动作技能迁移的是:()
认为学习是形成“刺激-反应”之间联结的学习理论是()。
我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和()学习三类。
()是心理学的概念,指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。
主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是()。
我国心理学通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和____的学习三类。
我国心理学家通常将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和()。
心理学把能够引起个体动机形成的外部刺激(或情景)称为()。
把个体所有行为的产生看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是()。
认知技能即心智技能,是通过学习而形成的合法则的心智活动形式。
下列不属于与职业价值观形成相关的知识与技能的是()
按照行为主义言语行为的学习模式,语言技能的获得必须通过刺激——反应——强化的过程。在 的课堂中,学生会对教师的语言(刺激)作出反应。教师会尽量强化正确的反应,使它们重复出现。
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主张抛开意识,探索刺激与反应之间联系的心理学派别是( )。
学习的实质在于形成刺激—反应的联结的学习观点属于( )。
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刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是( )。
在刺激-反应的联结过程中伴随满意刺激,可以提高反应发生的概率,这一现象是( )
根据 Thorndike 的学习理论,刺激与反应的联结受反应结果的影响,此规律称为:
桑代克通过对饿猫的迷箱实验,提出学习的实质在于形成刺激与反应的联结,而且这种联结是通过( )的过程而自动形成的。
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健康信念理论模式的形成主要受两个理论的影响,即刺激反应理论和()
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“刺激一反应”理论是由哪位心理学家提出的?()
试述我国心理学界关于心智技能形成的理论?
儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就很难弥补。这个时期叫做()
心智技能——也成为智力技能,它是顺利完成某项智力任务而合理组织起来的一系列心理活动,包括感知、记忆、思维、想象等心理活动。例如,构思文章、阅读、速记等都是心智技能。
布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动地形成()。
学习的分类:(1)我国心理学家的分类:知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类:信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础,所谓动作技能转移,是指学习新动作过程中,过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。 根据上述定义,下列各项中不属于动作技能转移的是:
动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础。所谓动作技能迁移,是指学习新动作过程中,过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义,下列各项中不属于动作技能迁移的是:
动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础。所谓动作技能转移,是指学习新动作过程中,过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义,下列各项中不属于动作技能转移的是:
动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础,所谓动作技能转移、是指学习新动作过程中,过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义,下列各项中不属于动作技能迁移的是()
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