《国务院办公厅关于积极稳妥推进户籍管理制度改革的通知》提出，今后出台有关就业、义务教育、技能培训等政策措施.不要与户口性质挂钩。这体现了我国公民（）。 ①平等地享有权利 ②平等地履行相同的义务 ③合法权益平等地受到保护 ④不能凌驾于宪法和法律之上 -题库考试答案搜索网

《国务院办公厅关于积极稳妥推进户籍管理制度改革的通知》提出，今后出台有关就业、义务教育、技能培训等政策措施.不要与户口性质挂钩。这体现了我国公民（）。
①平等地享有权利
②平等地履行相同的义务
③合法权益平等地受到保护
④不能凌驾于宪法和法律之上

单选题

2021-12-28 08:25

A、①②
B、①③
C、②④
D、③④

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正确答案

B

试题解析

材料体现了我国打破户籍限制，使公民在就业、义务教育、技能培训等方面享有平等的权利，故选①③。公民平等地履行义务，不代表其履行的义务都是一样的，②说法错误。④表述正确但与题意不符。

标签：思想品德学科基础知识初级中学思想品德

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思想品德课程在初中阶段对学生的成长具有基础性的作用是（）。

（）是一种受人的知识、品德、修养、能力等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向，是一种优秀的思想品德。

社会的道德规范要求与受教育者的思想品德基础的矛盾构成了学生品德发展的动力。

（）的情感是人们思想和品德发展的基础，是人们开拓前进的强大动力。

活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。

学生思想品德形成的基础是（）。

教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，使学生获得知识技能，提高能力，培养思想品德。这种教学方法是（）

《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》明确指出，思想品德课程的性质是（）。

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相关题目: 伦理道德知识点，在初中思想品德课程“我与他人和集体”版块中如何解读？; 新课程把初中思想品德课的性质定位为：是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学思想品德发展为根本目的的（）。; 对思想品德课程思想性特点理解错误的是（）。; 构成思想品德的四个基本要素是知.情.意.行,其中基础性的要素是( )。; 思想品德课程的性质是（）。
①以初中学生生活为基础
②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的
③是一门综合性课程
④是一门单一性课程; 思想品德课程的特点是（）。
①思想性
②人文性
③实践性
④综合性; 《国务院办公厅关于积极稳妥推进户籍管理制度改革的通知》提出，今后出台有关就业、义务教育、技能培训等政策措施.不要与户口性质挂钩。这体现了我国公民（）。
①平等地享有权利
②平等地履行相同的义务
③合法权益平等地受到保护
④不能凌驾于宪法和法律之上; 德育：又称为思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。; 从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。; 教师在学生已有知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过师生交谈，使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是（）; “知识是思想品德形成的基础；学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础；传授知识和思想品德教育有机结合”是（）的内容。; 活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。; 为什么说德育过程是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程?; 学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。; 思想品德课程标准的理念是什么？思想品德课程之中如何努力实施新课程理念？; 与思想品德旧课程相比，思想品德新课程评价观念主要强调了哪些观点?; 根据基础课程改革的要求，初中阶段的思想品德课程应设置（）的课程。; 《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》明确指出，思想品德课程的性质是（）。; 构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。; 构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。

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