现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、（）和教育行动研究。

在研究设计阶段，研究者确定研究对象时首先要确定（）

确定了研究对象之后，在撰写背景研究问题时应该注意的问题有哪些？（）

研究者应告诉研究对象研究目的、步骤及可能产生的问题，这样做是为了维护研究对象（）

某研究者在选取研究对象时，为了使研究对象有动机参与研究，告诉研究对象如果参与研究，就可获得优先就诊的机会；而如果不参与研究，可能会等很久才能看病。从护理研究的伦理原则看，这种方法属于（）

研究者根据自己对研究总体的了解和经验，从总体中确定对总体具有代表性的“典型”，将“典型”作为直接研究对象的抽样方法是（）

教育科学研究设计的基本目的有两项：其一是通过研究设计，确定（）研究数据的方式方法，实现采用合理、有效和经济的研究方法；其二是通过研究设计，提出实现研究目标的操作方案和研究过程，保证（）研究的问题和达到研究目的。

教育科学研究设计的基本目的有两项：其一是通过研究设计，确定（）研究数据的方式方法，实现采用合理、有效和经济的研究方法；其二是通过研究设计，提出实现研究目标的操作方案和研究过程，保证回答研究的问题和达到研究目的。

管理学的研究对象有广义和狭义之分。广义的研究对象包括（　）方面的问题。

公共选择理论主要是运用了经济学的分析方法来研究政治问题，其研究方法归纳起来主要有（）

宽泛的研究方法是将研究对象置于宏观的环境中加以考察的研究的方法，主要有社会生态学研究和（）。

探索性研究亦称。它是一种先行的（）的初步研究，是为达到对所研究对象的理论上的认识和选择合适的研究方法所做的（）。