结合中国目前的国情和设计现状，请谈谈如何理解设计艺术心理学研究的重要意义。

从教育心理学角度讲，学生的学习方式有（）。

把伦理学和心理学引入教育学而被认为是第一部现代意义上的教育学著作是德国教育家（）于1806年发表的《（）》，他的“三中心”教育模式，即：（）、（）和（），对近代世界各国的教育理论和实践有着比较深远的影响。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“不愤不启，不悱不发”、“循循善诱”都是历代教育家和思想家从经验中总结出来的，具有一定的规律性意义。这是职业教育心理学的（）研究方法。

理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)

教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的科学内容。（　　）

教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的科学内容。()

教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教。而且爱研究教育的科学内容。

近代西方教育史上第一位把心理学当作一门独立学科进行研究的教育家是（）。

如何理解心理健康教育与素质教育的关系？

我国心理学家（）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对象就是（）。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出：“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究，实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”

学校心理学主要研究学生的( )等，同时也根据学校教育工作的内容和要求，对教师、家长进行适当的心理援助和咨询。