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[单选题]下列提高自我效能感的方法不正确的是()。的答案
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下列提高自我效能感的方法不正确的是()。
单选题
2021-12-29 22:53
A、开始锻炼时,设置简单任务和较低目标,通过努力获得成功,然后再把目标逐渐提高,并再次获得成功
B、寻找技术或能力比自己强的他人作为榜样,并想到只要努力,自己同样可以活的成功
C、通过锻炼使得自己的生理保持良好的状态,使自己感觉有能力,有成就感
D、单独进行锻炼,排斥他人的鼓励和老师的帮助,凭自己意愿去锻炼
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D
试题解析
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体育教师招聘考试
教育理论综合知识
感兴趣题目
影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环境因素和教师自身因素。教师自身因素包括()及()等。
如何增强教师的“自我效能感”?
下列不属于体育教师教学评价的方法的是()。
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自我效能感的概念是由谁提出来的()?
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影响自我效能感的因素有直接经验、间接经验、书本知识或别人的意见、身心状况。
我国学前儿童体育的内容主要包括:生活卫生教育、自我保护与保健知识的教育、身体的运动与锻炼、心理卫生教育。
通过调整学生的消极情绪状态,可以起到改变自我效能感的作用。()
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通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫( )。
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自我效能提高的方法有( )。
一个人的自我效能可通过下面几种方法来提高。( )
自我效能理论不包括()
研究结果发现,自我效能感在一定的条件下能够发生变化,而自我效能感的变化会引起()的改变。
下列提高自我效能感的方法不正确的是()。
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体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。
班杜拉认为,自我效能感的来源不包括()
根据班杜拉的理论,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的()。
班杜拉研究指出,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的()。
联系班杜拉的自我效能理论,以下属于影响自我效能形成的因素的是()
根据班杜拉的自我效能感理论,影响个体自我效能感的因素有()。
自我效能感是指人们对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。班杜拉认为,影响自我效能感的因素有( )。
培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力,帮助员工自我实现。下列不属于人员培训方式的是()。
根据班杜拉的观点,个体自我效能感的来源不包括( )
如何提高学生的自我效能感?
下列关于教师教学效能感的描述,正确的是( )。
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