在跨文化管理中，母公司认识到子公司所在地域文化与母公司文化特征的差异，在尊重这些文化的前提下所采取的管理方式是（）。

简述儿童的生活文化与班级。

实施班级文化规范作用的途径有（）、（）和观念制约。

班级文化建设包括（）。

班级文化是自然而然就可以形成的。（）

班级文化的特征有哪些？

班风是中小学班级文化建设（）。

班风是中小学班级文化建设的（）。

组织文化的四个层次：表层的物质文化。是组织文化在物质层次上的体现，群众价值观的物质载体。（）的行为文化。是组织成员在生产经营，学习娱乐，人际交往中产生的活动文化。（）的制度文化。制度是外加的行为规范，它约束组织成员的行为，维持组织活动的正常秩序。深层精神文化。它是现代企业文化的核心层，指组织在运作过程中所形成的独特的意识形态和文化观念。

班级文化的教育作用是（）

班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用？

班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用？班级文化体现在哪些方面？从几方面展开？如何增强班级凝聚力？